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Resumo: Tem por referência o desenvolvimento de projetos de formação continuada de professores, para os quais foram concebidas e utilizadas mediações tecnológicas, seja para o acompanhamento pedagógico, seja para os professores de ensino e aprendizagem nas modalidades da educação presencial e a distância. Está dividido em oito artigos, os quais refletem distintos aspectos e objetos da mediação tecnológica, especialmente pela utilização de softwar e Moodle, pelas referências da ergonomia, do design, da abordagem didática, da interface entre tecnologia e pedagogia, tratando de processos educativos específicos, em situações reais, de gestão do conhecimento e de processos de ensino e aprendizagem.

Autor (es): Francisco Antonio Pereira Fialho, Zeina Rebouças Corrêa Thomé (Orgs.)

Editora: EDUA

Ano: 2015

Idioma: Português

Formato: 14 x21 cm

Páginas: 226p.

ISBN: 978-85-7401-783-9